对联网校初级班简明教程：对联的“内容相关”要素

时间：2020-12-06 14:57 来源：未知作者：对联大全阅读：次

第一节　对联的“内容相关”要素

　　内容不相关的毛病在“你出我对”的网络即兴对联中普遍存在。网上即兴对联不排除随心所欲的休闲娱乐功能，但如真心希望提高联艺，内容关联问题就不能不加以重视。下面是从国粹网对联擂台中摘录的几个病例：

　　山路踏青风满袖
　　阳关辞故泪两颊
　　上联描写身心愉悦的“踏青”，下联却是伤感的“辞别”。

　　焰火升腾空灿烂
　　恩师仙逝徒伤心
　　无须多说，问题显而易见。

　　西疆腾热浪
　　北国化冰封
　　（上联应是颂扬西部开发，而下联“化冰封”很难有更深层的含义）

　　出句：味醇香郁铁观音
　　对句：手忙脚乱土郎中
　　　　　字正腔圆洋教授
　　　　　肢碎身残泥菩萨
　　　　　活血化瘀金罗汉
　　这个例子中，第一、二个对句可谓风马牛不相及，第三个“泥菩萨”对“铁观音”在内容上是对应了，但是“肢碎身残泥菩萨”和出句的“味醇香郁铁观音”所表达的意义仍是相隔太远；“活血化瘀金罗汉”是四个对句中较能匹配出句的句子，但“活血化淤”说功用，“味醇香郁”说味道，内容关联度仍不够，如将出句改为“生津止渴铁观音”则关联度更强。

　　要想对出好句，而不是只为了一时的娱乐，就不能只看到其中的部分词句，仓促应对，应该对整个出句加以足够的分析，揣摩出句要表达的主题，然后认真遣词造句，努力使对句和出句能构成一个整体。

　　对联从内容上可以通过以下几种对应方式达到整体统一。

（一）上下联内容的正向关联——正对

　　上下联的具体内容相同或者相似，但从不同的角度来说明同一事理，内容上互为补充，这叫“正对”。例：
　　登楼看月胸襟阔，
　　把酒临风感慨多。

（二）上下联内容的反向关联——反对

　　通过一正一反（常使用反义词）的描写或说理，表达同一个主题。例：
　　多言即少味，
　　无欲斯有为。

（三）上下联内容的连续性关联——串对

　　串对也叫流水对，就是一个意思分两句说，两句合起来是一个整体。例：
　　直登云麓三千丈，
　　来看长沙百万家。

　　根据正对、反对和串对的特点，大致可以这样来分析出句：如果出句已经具有完整的意义，对句就考虑从另一个侧面去写；如果出句含有表达正面意义的形容词或副词，对句就使用反义词从反面去写（反之亦然）；如果出句只说了一半，对句就需要顺着出句的思路写完另一半。

　　如果是自己创作成联，则需要练习使用各种关联方法。

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