湖南省楹联家邹宗德联赏析
时间:2017-09-25 19:32 来源:中国楹联报 作者:李海河 阅读:次
阔别三十年,触目沧桑青涩梦;
相逢千万里,开怀拥抱崀山秋。
这是湖南省楹联家邹宗德先生为邵阳师专中文系86届同学毕业卅年聚会题联。此联唱出了同学们毕业以后美梦成真,事业有成,及聚会的动人场面。可谓情意动人,余味无穷。上联主要是对往昔的怀想。“阔别三十年”意味深长地点明同学们走出校园,至今已经整整三十年了。“三十年”既紧扣题中三十年同学会,又与下联“千万里”形成时空交错。强调了这种难分难舍的同窗之情,非时间、空间可以阻断。紧接着一句“触目沧桑青涩梦”,匠心独运,妙趣横生,含蓄隽永,让人浮想联翩,感慨万千。在作者奇思妙想虚实相生描写中,不仅流露出由“恰同学少年,风华正茂”的青春时期,步入中年的沧桑情怀,而且也歌颂了同学们大有作为和辉煌成就。“青涩梦”对下联的“崀山秋”属于宽对,整体上是名词相对,修饰部分“青涩”对“崀山”属于偏对。作者以意为主,讲究灵活多变,不唯对仗而对仗。但全联属于工对,如数词对、人体类名词对,十分工巧。用“青涩”来修饰“梦”,这是作者的自铸新创,新颖独特,让抽象无形的梦变得可触可感。
下联反观现在。作者饱含激情,写得大气磅礴,既有真情实感,又有丰富想象,更给人一种身临其境之感。“相逢千万里”,同学们不远万里,不辞辛苦,从四面八方相聚一堂。足见同学们迫不及待的心情。“开怀拥抱崀山秋”更是画龙点晴之笔,生动形象,浪漫温馨。不仅将欢聚盛况描绘得淋漓尽致,把相聚之情推到极致。而且流露出对生活的热爱和宽广胸怀,这与上联结句也是一脉相通的。“开怀拥抱崀山秋”,大气磅礴激人奋进,只有胸怀远大之士,才能在人生道路上取得骄人成绩,实现心里的梦想。句中“拥抱”二字,动感十足,与上联结句形成一“动”、一“静”强烈对比。“崀山秋”三字,巧妙地暗示此次相聚是在金秋十月的崀山。崀山风光旖旎。楚天寥廓,群峰如螺,青山如黛。被誉为“丹霞之魂,国之瑰宝”。“拥抱”与“崀山秋”两个意象组合在一起,境界凸显,回味无穷。正如清代况周颐《惠风词话》所云:“盖写景与言情,非二事也,善言情者,但写景而情在其中”。
全联构思精巧,佳句天成,情趣盎然。笔法空灵细腻,境界空明,意思含蓄蕴藉。对仗工整,叙事、抒情、写景,水乳相融。给人以语言美、意境美、人情美的享受。
相逢千万里,开怀拥抱崀山秋。
这是湖南省楹联家邹宗德先生为邵阳师专中文系86届同学毕业卅年聚会题联。此联唱出了同学们毕业以后美梦成真,事业有成,及聚会的动人场面。可谓情意动人,余味无穷。上联主要是对往昔的怀想。“阔别三十年”意味深长地点明同学们走出校园,至今已经整整三十年了。“三十年”既紧扣题中三十年同学会,又与下联“千万里”形成时空交错。强调了这种难分难舍的同窗之情,非时间、空间可以阻断。紧接着一句“触目沧桑青涩梦”,匠心独运,妙趣横生,含蓄隽永,让人浮想联翩,感慨万千。在作者奇思妙想虚实相生描写中,不仅流露出由“恰同学少年,风华正茂”的青春时期,步入中年的沧桑情怀,而且也歌颂了同学们大有作为和辉煌成就。“青涩梦”对下联的“崀山秋”属于宽对,整体上是名词相对,修饰部分“青涩”对“崀山”属于偏对。作者以意为主,讲究灵活多变,不唯对仗而对仗。但全联属于工对,如数词对、人体类名词对,十分工巧。用“青涩”来修饰“梦”,这是作者的自铸新创,新颖独特,让抽象无形的梦变得可触可感。
下联反观现在。作者饱含激情,写得大气磅礴,既有真情实感,又有丰富想象,更给人一种身临其境之感。“相逢千万里”,同学们不远万里,不辞辛苦,从四面八方相聚一堂。足见同学们迫不及待的心情。“开怀拥抱崀山秋”更是画龙点晴之笔,生动形象,浪漫温馨。不仅将欢聚盛况描绘得淋漓尽致,把相聚之情推到极致。而且流露出对生活的热爱和宽广胸怀,这与上联结句也是一脉相通的。“开怀拥抱崀山秋”,大气磅礴激人奋进,只有胸怀远大之士,才能在人生道路上取得骄人成绩,实现心里的梦想。句中“拥抱”二字,动感十足,与上联结句形成一“动”、一“静”强烈对比。“崀山秋”三字,巧妙地暗示此次相聚是在金秋十月的崀山。崀山风光旖旎。楚天寥廓,群峰如螺,青山如黛。被誉为“丹霞之魂,国之瑰宝”。“拥抱”与“崀山秋”两个意象组合在一起,境界凸显,回味无穷。正如清代况周颐《惠风词话》所云:“盖写景与言情,非二事也,善言情者,但写景而情在其中”。
全联构思精巧,佳句天成,情趣盎然。笔法空灵细腻,境界空明,意思含蓄蕴藉。对仗工整,叙事、抒情、写景,水乳相融。给人以语言美、意境美、人情美的享受。
(责任编辑:对联大全)
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