江苏省楹联研究会副会长高树军一行调研沭阳县、宿城区等地楹联教

时间：2021-05-07 22:23 来源：未知作者：中华楹联报阅读：次

　　江苏沭阳讯（通讯员苏楹）根据省楹联研究会的工作安排，受周游会长委托，近日，江苏省楹联研究会副会长兼组织教育委员会副主任高树军一行赴沭阳县和宿城区，对当地楹联教育情况以及学校楹联教育基地建设情况进行调研。随同调研的还有省楹联研究会办公室主任周金陵，省楹联研究会常务理事、徐州市楹联家协会会长张亦伟等。

4月15日下午，调研组成员在宿迁市楹联学会副主席田作明、宿迁市楹联学会副主席兼沭阳县楹联协会主席孙兆勇等人陪同下，先后到沭阳县东兴小学、沭阳县实验小学、沭阳南洋学校、沭阳县人民路初级中学、沭阳县南湖中学、沭阳县南湖小学等6所学校进行调研。4月16日上午，调研组在宿迁市宿城区文联副主席孙个秦、区教育局副局长王东平、区楹联协会主席赵治安等陪同下，又分别到宿迁市古城实验小学、宿迁市实验小学、南京师范大学附属中学宿迁分校、宿城区耿车初级中学等4所学校，进行调研。

调研组所到之处，常常被学校浓厚的楹联文化氛围所感染。各校主要领导分别介绍了学校的基本情况和楹联教育基地建设历程。大家实地参观了校园楹联文化的建设情况，查看了学校楹联教育基地建设材料，旁听了楹联教育课堂教学，见证了学生在楹联教育活动室的创作活动。

调研组同志表示，教育部今年在教材（2021）1号文件关于印发《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》的通知中，对小学高年级明确提到“开展好对联欣赏、撰写等传统语言实践活动”，这就意味着楹联教育工作要及时跟上，适应好并践行好这个要求。从所调研的10所学校总体情况来看，校领导高度重视学校的楹联教育，学校成立有联教方面的领导小组，有专人分工负责，楹联教育基地的建设活动扎实有效。学校还积极开展宣传楹联教育活动，通过会议、宣传栏、专题板面、微信工作群等方式广泛宣传，行之有效。

令调研组感到非常振奋的是，学校能自觉把弘扬中华优秀传统文化与楹联教育基地建设等工作有机结合，积极开展普及楹联知识的教育和教学，努力打造校园特色文化，优化校园楹联环境。为了做实楹联促进教育教学工作，还启动了楹联班级教学和楹联社团活动，落实楹联课程，选定楹联教师，扎实开展课程教学和课外活动。学校常组织面向师生的主题征联、优质课评比、优秀教案评比、手抄报创作竞赛、联曲教唱、楹联诵读、编辑出版楹联报等特色活动。

调研组还了解到，各校在楹联教育和楹联基地建设工作中还注重结合自身条件和特色，创新楹联教育方式方法。沭阳南洋学校运用楹联高度概括和总结历史名人和现实中优秀师生事迹；沭阳县东兴小学将学校的楼宇、书院、处室全部设计制作专题对联；沭阳县人民路初级中学、宿迁市古城实验小学、南京师范大学附属中学宿迁分校等将联律歌编为学生团体操歌曲每天播放；沭阳县南湖中学、南湖小学、宿迁市实验小学都建有较大规模的联墨文化长廊等等。

调研组高度肯定了相关学校在楹联教育等方面做出的努力和取得的成果，并指出，中华楹联是中华优秀传统文化的一颗明珠，学校开展楹联教育能陶冶性情、培根铸魂。尽管各校联教工作取得了很好的成绩，但也由于自身发展并不是很平衡，相互之间相比还有差异性。调研组也同时指出了个别学校在联教开展方面的一些薄弱环节，希望联教比较好的单位下一步向中国楹联教育基地迈进，各学校之间可通过交流、培训、取经等多种方式，取长补短，进一步提升楹联教育整体水平。

(责任编辑：对联大全)