学期结束，春节已至。学生们通过听楹联故事，学《联律通则》，品《笠翁对韵》，也为了响应县楹联学会在全县中小学范围内进行的“我为自家写春联”活动，今年开始大胆尝试了。

　　高一年级蒋子云同学一连创作了七副对联让老师修改；周凤霞同学为本班好友创作嵌名联，有板有眼；高二年级邹佳丽同学依据学校特色，撰写了一副校联，十分精彩。全校共收到百余副春联，遴选部分作品，与大家共同分享。

嵌地名联：

　　油田采宝农家富；江水养鱼产业丰。

（高二杨家桂嵌地名“油江”）

新春万象家和美；建堰千方鱼跃腾。

（高二熊雅婷嵌地名“新建”）

　　龙头兴业家家旺；船舵导航事事安。

（高二谢慧慧嵌地名“龙船”）

同心协力创基业；盟主聚财振农庄。

（高二刘威嵌地名“同盟”）

嵌人名联：

　 火凤朝阳千里志；红霞映宇万颗星。

（周凤霞自嵌“凤霞”）

春雨滋生万物；天晴绽放百花。

（汤雨晴自嵌“雨晴”）

　 子夜聆听细雨；云霞窥见皓天。

（蒋子云自嵌“子云”）

通用春联：

　 千家富裕九州旺；五谷丰收百姓欢。

（戈付强）

　　题赠抒怀联：

　 凌空万里传捷报；航海八方守国疆。（邹佳丽）

父母勤工作，振兴家业；女儿考大学，美化人生。

（杨永国）

　 品读这些洋溢着青春气息又显稚嫩的对联，欣欣然也。学生们在很短的时间内，就能创作出楹联作品，老师当竖起大拇指：好！至此，不禁感慨：

　 国学普教中华美；才子挥毫翰墨香。

　 这时我又萌生一个念头，如果将一副副学生自创的春联用红纸书写出来，作为新年的礼物呈送给莘莘学子，不是更有意义吗？

（湖北/ 朱世虎）

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